Flyers｜銜接 A2 Key，培養全方位英語實力
時長: 120分鐘 

Flyers 已達 CEFR A2，與 Movers 相比，真正增加的不只是單字與文法，更是語速、資訊密度，以及快速掌握與處理細節的能力。聽力中的對話更長、資訊更豐富，圖片也更加複雜；學生不僅要聽懂內容，更要能迅速辨識人物、時間與關鍵細節。語言方面則進一步加入現在完成式、關係子句、附加問句等句型，對學生的語言理解與運用能力提出更高要求。

Movers｜從基礎到應用，提升學生整合能力
時長: 約100分鐘

Movers 著重學生能否將所學英語靈活運用，因此課程除了完整解析聽、說、讀、寫各題型外，更深入說明各題型真正想測驗的能力。教師將學會如何培養學生的閱讀理解、資訊擷取、句型運用與口語互動能力，並了解學生在聽力、文法、閱讀理解及口說表達上最容易失分的原因。課程中也分享可直接應用於課堂的教學活動與與複習方式，協助教師在平日課程中自然融入應試技巧，而不是依靠考前大量刷題。當學生逐步建立信心後，自然能順利銜接更高級別的學習。

Starters｜理解 YLE 考試方向，掌握入門教學關鍵 約72分鐘

 Starters 是孩子接觸劍橋英檢的第一步，本課程將帶領教師完整了解 Starters 各題型的設計理念，以及如何培養初學者的英語能力。課程詳細解析聽、說、讀、寫各題型，說明學生應具備的基礎字彙、句型與溝通能力，並整理初學者最容易犯的錯誤，例如不熟悉英式發音、不了解口說回答方式、以及對於閱讀大題的作答缺乏策略等常見問題。同時也分享適合低年級與初學者的課堂活動、遊戲設計及循序漸進的教學策略，幫助教師建立完整的教學架構，讓學生在自然、有趣的情境中累積實力，順利跨出 YLE 學習的第一步。

本課程依照劍橋官方考試指定用書「The TKT Course」各單元拍攝，建議觀看學員先購買此書，以獲得最大的學習效益。

級別：普遍級
片長：232分鐘

單元：
Part1 Planning and preparing a lesson or sequence of lessons
Unit19 Identifying and selecting aims
Unit20 Identifying the different components of a lesson plan
Unit21 Planning an individual lesson or a sequence of lessons
Unit22 Choosing assessment activities

Part2 Selection and use of resources
Unit23 Consulting reference resources to help in lesson preparation
Unit24 Selection and use of coursebook materials
Unit25 Selection and use of supplementary materials and activities
Unit26 Selection and use of teaching aids

本課程依照劍橋官方考試指定用書「The TKT Course」各單元拍攝，建議觀看學員先購買此書，以獲得最大的學習效益。

級別：普遍級
片長：179分鐘
單元：
Part1 Teachers’ and learners’ language in the classroom
Unit27 Using language appropriately for a range of classroom functions
Unit28 Identifying the functions of learners’ language
Unit29 Categorising learners’ mistakes

Part2 Classroom management
Unit30 Teacher roles
Unit31 Grouping learners
Unit32 Correcting learners
Unit33 Giving feedback

本課程依照劍橋官方考試指定用書「The TKT Course」各單元拍攝，建議觀看學員先購買此書，以獲得最大的學習效益。

級別：普遍級
片長：481分鐘
單元：
Part1 Describing language and language skills
Unit1 Grammar
Unit2 Lexis
Unit3 Phonology
Unit4 Functions
Unit5 Reading
Unit6 Writing
Unit7 Listening
Unit8 Speaking

Part2 Background to language learning
Unit9 Motivation
Unit10 Exposure and focus on form
Unit11 The role of error
Unit12 Differences between L1 and L2 learning
Unit13 Learner characteristics
Unit14 Learner needs
Unit15 Approaches to language teaching

Part3 Background to language teaching
Unit16 Presentation techniques and introductory activities
Unit17 Practice activities and tasks for language and skills development
Unit18 Assessment types and task