教具創意角 Creative Teaching Aids

善用教具玩英文，讓學生愛上英文課

文／葉怡美 苗栗縣蟠桃國小英語教師

在國小從事英語教學多年，筆者深刻體認 Phonics （字母拼讀法）教學的重要性。若能引導學生正確學習 Phonics，就能幫助他們建立敏銳的音韻覺識 (Phonemic Awareness) ，而對聲音的辨識與區別能力，正是培養聽力最重要的基礎。

簡單來說，Phonics 是一種以聲音為基礎，進而學習拼音的教學法，終極目的是能夠拼字和閱讀。透過教導孩子字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，習得「見字能讀，聽音能寫」的能力。

根據統計，80% 以上的單字完全符合自然發音的規則，儘管仍有一些常見的例外，但學習 Phonics 的好處在於可協助孩子建立直覺般的「字音聯結」，加快閱讀速度，順暢且正確地將英文說出來，對建立學習自信心有莫大的幫助；此外，具備自然發音基礎，也能有效減輕孩子背單字的負擔。

然而，對大多數的學生而言，熟記 26 個字母的 letter sounds 或許不難，但若想要更進一步學會字母之間不同組合的拼音，其實並不容易！如何幫助學生在國小階段打好紮實的 Phonics 基礎呢？筆者認為最實用也最有效的方法，莫過於利用各種有趣的遊戲和口語練習活動來加深孩子們對聲音和字母的認識。將字母和聲音與教具或遊戲結合，讓孩子們可以透過從玩中學的方式，更清楚正確地理解 Phonics 技巧。

「工欲善其事，必先利其器」，最近筆者就發現師德出了一款由教材延伸的發音桌遊：《Phonics Time 桌遊組》，剛好筆者想幫高年級英文班的學生加強 Phonics，試用之後，驚喜地發現學生十分喜歡，當天上課的情緒特別高昂！

《Phonics Time桌遊組》

這是一款由《Phonics Time》教材延伸出來的教具桌遊，教材本身是為了讓國小年紀的學生能以發音為基礎，提高學習和掌握自然發音規則，以豐富的 CVC beginning Sounds、CVC Ending Sounds、CVC Vowel Sounds 練習，內容涵蓋了將近 250 個基礎單字。《Phonics Time桌遊組》可以讓學生不單只是在課堂上用教科書學習，還可以將所學到的發音規則，利用遊戲的方式來多加練習，藉此增加他們學習字母拼讀的樂趣。

這一款桌遊內含兩張桌遊板海報，共四面 （分別是CVC beginning Sounds、CVC Ending Sounds、CVC Vowel Sounds 以及 Blank Board Game），提供教具有骰子一顆、指針一個、小圓片四枚，附教案玩法一張。

桌遊板的背景圖是外太空，顏色鮮豔、構圖簡潔、富有童趣，頗能吸引學生的注意力。從 START 到 FINISH 一目了然，不需要過多的解釋說明，容易理解操作，學生們一玩就上手！他們玩得不亦樂乎、非常投入，不知不覺間、輕輕鬆鬆地就把這些基礎單字念了好幾次，一改之前筆者要求他們開口練習拼音時，那種興趣缺缺的模樣，效果真的很不錯！

值得一提的是，這次的桌遊板增添了空白格海報，讓老師們能搭配自己課堂的其他主題作運用，且海報紙本身是可使用白板筆重複書寫的材質，十分環保，可說是非常貼心的設計！